Svøm Sandnes skal gi flere barn trygghet i vann

Mandag 24. august startet Svøm Sandnes opp for første gang. Det nye samarbeidet mellom Sandnes kommune, Riska svømmeklubb, Sandnes svømme- og livredningsklubb og Norges Svømmeforbund skal bidra til at flere barn får muligheten til å utvikle grunnleggende svømmeferdigheter og bli trygge i og ved vann.

Vi er glade for at vi sammen har fått til Svøm Sandnes. Å bli trygg i vann og lære å svømme er en viktig ferdighet for livet. Når skolen og svømmeklubbene deler kompetanse, får elevene god og systematisk opplæring med utgangspunkt i sitt eget nivå. Ambisjonen er at alle barn i Sandnes skal få mulighet til å utvikle svømmeferdighetene sine og oppleve trygghet og mestring i vann. Vi ser fram til et fortsatt godt samarbeid, sier Hege Egaas Røen, Kommunalsjef Skole Sandnes Kommune.

Svøm Sandnes bygger på erfaringene fra Svøm Bergen og Svøm Stavanger, hvor kommuner og lokale klubber har gått sammen om å styrke svømmeopplæringen for barn. Målet er å gi elevene et godt og systematisk tilbud, uavhengig av hvilken skole de går på eller hvilke forutsetninger skolen har for å gjennomføre svømmeopplæringen.

I Svøm Sandnes møtes kompetansen fra skolen og svømmeklubbene. Elevene organiseres i grupper på rundt 15 elever, med både en lærer og en svømmeinstruktør til stede i undervisningen. På den måten kombineres lærernes kjennskap til elevene og pedagogiske kompetanse med svømmeinstruktørenes erfaring og kunnskap innen svømmeopplæring.

For Nina Elisabeth Jøsvold, som er ansvarlig for Svøm Sandnes, har den første tiden gitt et positivt inntrykk.

Nå har vi fått sett nivået på elevene. De fleste har grunntilvenning i vann, så vi kan begynne å jobbe med framdrift. Noen strever fortsatt med å flyte og det er en liten gjeng som vi må jobbe med vanntilvenning med, forteller hun.

Hun opplever samtidig at både elever, lærere og instruktører har fått en god start.

Jeg tror dette kan bli veldig bra. Jeg har fått med meg veldig flinke folk fra klubber i nærheten, og alle trenerne har erfaring med barn og unge. Det virker som barna hadde det gøy, og lærerne ga tilbakemelding om at de hadde en god opplevelse på første dag.

Fra trygghet til svømmedyktighet

Svømmeopplæring handler om langt mer enn å lære ulike svømmetak. For mange barn starter utviklingen med å bli komfortable med vann, få hodet under vann og lære å flyte. Deretter kommer ferdigheter som å orientere seg i vannet, flyte, skape framdrift og etter hvert svømme lengre distanser med grunnleggende teknikk. Elevene skal få utvikle ferdighetene sine ut fra sitt eget nivå, med trygghet og mestring som viktige utgangspunkt.

Erfaringene fra Svøm Bergen og Svøm Stavanger viser nettopp betydningen av en slik trinnvis tilnærming, der barna først blir trygge i vannet før de gradvis utvikler ferdigheter innen flyting, bevegelse og framdrift.

Svøm Sandnes starter med elever på 4. trinn. De første skolene deltar fra august og fram mot vinterferien, før tilbudet utvides til elever på 2. trinn.

Vi er glade for at Sandnes kommune nå også tar i bruk denne modellen for svømmeopplæring. Å kunne svømme og ferdes trygt i og rundt vann er en livsviktig ferdighet, og det er viktig å lære barn å vurdere risiko og ta gode valg når de oppholder seg i nærheten av vann. Trygge og vannkompetente barn blir til voksne som kan vurdere risiko og forholde seg ansvarlig til aktiviteter i og rundt vann. Det redder liv, sier Jan Kjensli, utviklingskonsulent i NSF.

Ambisjonen er å trappe opp tilbudet over tre år. Første år skal rundt 20% av elevmassen omfattes, 50% det andre året, før målet er full implementering i det tredje året. På sikt skal alle elever i Sandnes få samme mulighet til å utvikle grunnleggende svømmeferdigheter og nå kompetansemålene i svømming.

Med Svøm Sandnes blir dermed enda en kommune en del av en modell som bygger bro mellom skole, kommune og svømmeklubb, med et felles mål om at flere barn skal bli trygge og svømmedyktige i vann.

 

Foto: Instruktører i Svøm Sandnes